Matematika yang Kumau Volume 5

Semakin hari, matematika semakain menyenangkan. Tidak percaya? Simaklah apa yang dilakukan Adi dan kawan-kawan. Dengan mudah mereka dengan mudah mengetahui bilangan ribuan, cara menghitung uang kembalian, cara membaca jam, dan mengukur. Yuk, cari tahu bagaimana mereka mempelajari semua itu dalam buku Matematika yang Kumau

Pedoman Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar

Edisi

Cet. I

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi+146 hlm ; Ilust ; 20,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 Tim p

Edukasi Matematika Cepat

Buku ini menyajikan tentang bagaimana cara berhitung berdasarkan metode Edukasi Matematika Cepat. Selain itu juga menerapkan cara atau strategi yang sangat praktis untuk menguasai matematika secara mudah dan menarik. Materi-materi yang terkandung di dalamnya mencakup definisi, rumus-rumus istimewa

Buku Latihan Matematika Nalari Realistik

Matematika Nalaria Realistik adalah sebuah nama yang ingin kami perkenalkan dengan tujuan untuk membuat matematika lebih bermakna dalam kehidupan saat ini dan dimasa yang akan datang

Pengayaan Matematika Dasar 2

Pengayaan Matematika Dasar 2

Belajar Bersama Temanmu Matematika Untuk Sekolah Dasar Kelas IV-Volume 1

Edisi

Cet. II

ISBN/ISSN

9786022445333

Deskripsi Fisik

iv+156 hlm ; Ilust ; 18,2 x 25,7 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 Tim m

Jagoan Matematika SD

Buku ini berisi rangkuman materi matematika SD lengkap dengan rumus-rumus yang sering digunakan. Tak hanya itu, buku ini juga dilengkapi dengan contoh soal dan pembahasannya secara detail

Berhitung Super Cepat SD

Tangkas dann cepat dalam berhitung adalah kunci untuk menguasai pelajran matematika. Ada banyak cara dan tips berhitung cepat

Asyik Bermain Matematika

Siswa akan diperkenalkan dengan berbagai operasi hitung matematika sederhana. Siswa akan mempelajarinya sambil menikmati berbagai permainan yang menyenangkan sehingga membuat mereka tidak bosan

Jago Matematika Untuk SD

Dalam buku ini subbab materi disajikan dengan bantuan gambar dan warna agar lebih mudah dipahami. Mengingat karateristik anak usia SD secara umum memiliki kemampuan berfikir konkret